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家校携手,共筑美好未来 ——金柳林外国语学校家长会圆满成功

发布时间:2018-11-29 浏览次数:0

在影响孩子成长的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。整合家庭教育和学校教育,使之形成教育合力,才能有益于孩子的健康发展,达到教育的目的。为搭建学校与家庭、教师与家长沟通交流的平台,更好的形成家校教育合力,近日,金柳林外国语学校组织开展了一至五年级家长会。
本次家长会以“孩子的成长,我们相伴”为大主题,更加侧重对孩子身心健康的影响,无论是学校还是家庭,都应全情投入对孩子的教育,用爱心和耐心陪伴孩子成长,用科学有效的方法引导孩子的进步,从而达到双向合力,共促提升的目的。
为使家长会顺利有效的召开,每个年级都提前召开了研讨会,确定年级目标和任务,明确分主题和环节流程。学校教育、后勤等部门通力合作,共同做好服务保障工作。
整体会议的准备过程均体现了金柳林外国语学校每一位教职人员的扎实敬业、敢于创新的品质。
一年级家长会—系好人生第一粒扣子
一年级的孩子就好像是刚刚出土的萌芽,各方面都需要精心的培育。如何让孩子们更好的适应小学生活,培养良好的习惯教育是一年级老师们的研究课题,为此,老师们专门为孩子们制定了好习惯的培养目标。开学两个多月以来,在孩子们的生活习惯、学习习惯、交往习惯的养成方面努力下功夫,利用三大指标12项指南,引领孩子们朝着更好的方向进步。与此同时,老师们也非常期待与家长的近距离交流。
温馨的会议氛围让家长感到温暖。老师们将孩子的日常生活录制成视频,让家长能够更加真实的看到自己的孩子在学校时候的表现。当家长看到孩子们一张张灿烂的笑脸,特别是看到孩子所处的优质的教学环境时满意的笑了。相信一年级家长会的顺利召开必将推动家校合育工程砥砺前行。


二年级家长会——好习惯成就好未来
好习惯是规则,是公约,是内化于心、外显于行的素养。在孩子的成长过程中,小学是习惯养成的黄金时期,良好的习惯会潜移默化的影响着孩子的发展,伴随孩子一生。二年级老师们致力于孩子的习惯养成教育。他们认为,好习惯成就好未来,孩子的成长需要家校共同努力

家长会上,班主任老师为家长们做了主题式演讲,明确了习惯养成的重要性,并针对二年级学生习惯养成的基本行为这一培养目标,分析了孩子们在生活习惯、学习习惯、交往习惯三大指标达成度上的差异,有针对性的给予家长有效的方法指导,并为家长推荐了共读书目《教育就是培养习惯》,希望能够与家长一起进步。这一活动得到了家长的一致赞同。

三年级家长会——呵护孩子一起成长
三年级的孩子进入了一个全新的感应时期,无论是身体还是心理都发生了很大的变化,他们的求知欲增强,分辨能力增强,喜爱和同伴交流,开始关注自我对团体的发力,从而挑战更多的不可能。三年级的老师们善于抓住孩子这一时期的心理,调动孩子的成长夙愿,并号召家长积极行动,开展丰富多彩的班级活动。此次家长会中,家长和老师融为一体,畅谈每一位孩子的发展变化,分享自己在育儿过程中好的做法,情景再现孩子们容易出现的各类问题,很多家长得到了意想不到的收获。

四年级家长会——陪孩子一起爬坡
四年级的孩子,小学生活已经过半,迎接他们的是学业和生活的压力增多,还要为步入高年级做一些准备。由此,四年级的老师们不仅专注日常的教育教学,还在抓紧研究“中高衔接巧妙过度”的课题,强调要充分的尊重孩子的选择和一切需求,要善于抓住这个阶段的孩子的心理特点对其对症诊疗。所以,在此次家长会中,四年级的教师呼吁广大家长一定要俯下身子,聆听孩子内心的声音,用爱和责任架起亲子关系,陪孩子一起爬坡。
同时,各学科老师均对照学科目标和具体措施和家长展开了详细的交流,在孩子的学业问题和困扰上给予干预和指导,家长们表示受益良多。

五年级家长会——聚焦差异,共促提升
对于已经成为小学高年级的孩子,他们有着得天独厚的优势,无论是年龄还是知识都是其他年级所不可超越的。但是他们也有着非常繁重的学习任务和来自各方面的压力,这个时期的孩子,各项差异已经明显,我们更应该给予他们鼓励和信心,让他们更好的认识自己的优势,使自己变得沉稳和强大。
五年级的老师们在家长会中,以综合评价为抓手,让家长了解孩子在校成长的情况,并带领家长分析试卷背后的问题,针对出现的孩子粗心、书写不认真等不良学习习惯给出训练意见,针对难点难题的破题方法给出答题技巧,帮助家长更好的进行家庭指导。最后,很多家长发表了自己的心得感受,纷纷表示自己在家长会中学到了很多,感谢学校老师的用心。


家长会圆满落幕了,离不开老师们的努力,离不开家长的支持。但这仅是我们研究家校合育的开始。随着我们对家校工作的不断深入,这项工作必将成为未来我们不断努力的重中之重,愿家校携手,共筑美好未来!